La Méthode

Mon approche pédagogique est fondée sur une formation linguistique adaptée au niveau et aux besoins de l'individu ou du groupe :

  • La première étape consiste à soumettre le/la ou les stagiaire(s) à une évaluation du niveau de langue dite évaluation diagnostique.
  • La deuxième étape a pour nature de définir les objectifs personnels et/ou professionnels. C'est ce qu'on appelle communément l'analyse du besoin.

Je conseille ensuite un programme sur mesure qui répond au niveau et aux besoins de chacun. La durée et l'organisation des séances sont flexibles de sorte qu'il est possible de modifier à tout moment la répartition des heures ou le contenu du programme.

Ma méthode, principalement orale, s'appuie sur des mises en situation, des jeux de rôles et des exercices guidés. Les ressources que j'utilise sont variables. Je choisis de préférence des supports spécifiques au programme (articles de presse, brochures, podcasts, extraits vidéos, etc.).

En règle générale, j'envisage la formation comme étant moins une contrainte de travail qu'une occasion pour chacun d'être démonstratif et de se distraire tout en apprenant; d'être en mesure de comprendre et de se faire comprendre; de savoir poser des questions pertinentes et, inversement, de savoir y répondre; enfin, d'établir de manière satisfaisante une communication sur des sujets variés.


Chris Souillé-Rigaut chris.souille-rigaut@chrisformationanglais.fr 06 83 08 39 07